En el Preescolar Andrade del Colegio La Salle León, la enseñanza del idioma inglés se estructura a través de tres espacios curriculares diferenciados: Inglés, Bilingüe y Phonics.

En la asignatura de Inglés, se prioriza el desarrollo de las habilidades receptivas —particularmente la comprensión auditiva— mediante estrategias lúdicas tales como, canciones, juegos y dinámicas interactivas, acordes al nivel de madurez y atención de los niños y niñas.

Por su parte, el espacio de Bilingüe está enfocado en fomentar la producción oral inicial promoviendo el uso espontáneo del idioma.

Finalmente, en las clases de Phonics, se introducen de manera gradual habilidades relacionadas con la lectoescritura emergente, apoyando el reconocimiento de sonidos, letras y vocabulario básico en inglés, lo cual sienta las bases para el desarrollo posterior de la comprensión lectora y la expresión escrita.

El trabajo en las tres asignaturas responde a una planificación pedagógica integral, diseñada para favorecer la exposición temprana, progresiva y significativa a la lengua extranjera, en coherencia con los principios del desarrollo infantil favoreciendo así una adquisición temprana y funcional del inglés como segunda lengua.

En el Preescolar Andrade del Colegio La Salle León, la enseñanza del idioma inglés se estructura a través de tres espacios curriculares diferenciados: Inglés, Bilingüe y Phonics.

En la asignatura de Inglés, se prioriza el desarrollo de las habilidades receptivas —particularmente la comprensión auditiva— mediante estrategias lúdicas tales como, canciones, juegos y dinámicas interactivas, acordes al nivel de madurez y atención de los niños y niñas.

Por su parte, el espacio de Bilingüe está enfocado en fomentar la producción oral inicial promoviendo el uso espontáneo del idioma.

Finalmente, en las clases de Phonics, se introducen de manera gradual habilidades relacionadas con la lectoescritura emergente, apoyando el reconocimiento de sonidos, letras y vocabulario básico en inglés, lo cual sienta las bases para el desarrollo posterior de la comprensión lectora y la expresión escrita.

El trabajo en las tres asignaturas responde a una planificación pedagógica integral, diseñada para favorecer la exposición temprana, progresiva y significativa a la lengua extranjera, en coherencia con los principios del desarrollo infantil favoreciendo así una adquisición temprana y funcional del inglés como segunda lengua.

La metodología empleada en las clases de Inglés en la sección de Primaria Andrade del Colegio La Salle León, responde a un enfoque comunicativo orientado al desarrollo integral de las cuatro macrohabilidades lingüísticas: comprensión auditiva, producción oral, comprensión lectora y expresión escrita.

Las sesiones de Inglés (5 horas por semana), se centran en el fortalecimiento de las habilidades receptivas (la comprensión oral y la comprensión lectora). Estas se trabajan a través de actividades didácticas que promueven la exposición al idioma en contextos reales y significativos, fomentando la adquisición progresiva de estructuras lingüísticas y vocabulario funcional.

Complementariamente, las clases de Bilingüe (2 horas por semana), están diseñadas para potenciar las habilidades productivas, es decir, la producción oral y escrita. Estas se desarrollan en un ambiente inmersivo que propicia la interacción comunicativa, permitiendo a los estudiantes aplicar el idioma en situaciones contextualizadas, promoviendo la expresión de ideas propias y consolidando el uso funcional del inglés como segunda lengua.

A los alumnos que concluyen sexto grado de Primaria, se les aplica el examen Flyers de Cambridge, para evaluar el nivel del dominio del idioma alcanzado hasta el momento. Los resultados de este instrumento internacional fungen como una base diagnóstica (dominio alcanzado en cada una de las cuatro habilidades) para las certificaciones posteriores en los grados terminales de Tercero de Secundaria y Sexto Semestre de Preparatoria.

En la Secundaria del Colegio La Salle León, el proceso de aprendizaje del inglés se fortalece al continuar con la misma metodología de dos asignaturas principales:

• Inglés:Enfocada en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades receptivas (comprensión lectora y auditiva).
• English Talk:Orientada a impulsar la producción oral y escrita del idioma.

Como proceso formativo contínuo, se evalúa a los alumnos de Tercero de Secundaria, a través de instrumentos diagnósticos internacionales para validar el dominio de inglés alcanzado en los tres años de la secundaria, ya sea KET o PET de Cambridge para que así, presenten la certificación oficial acorde a nivel validado.

Además del enfoque en certificación, El Colegio La Salle en la Secundaria ofrece un proceso de internacionalización para aquellos alumnos interesados en experimentar el uso del inglés en un entorno multicultural. El cuál se desarrolla en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos, donde los estudiantes tienen la oportunidad de desenvolverse en situaciones reales aplicando los conocimientos adquiridos al comunicarse en situaciones cotidianas.

Este viaje fomenta la autonomía personal, la administración de recursos propios y el autoconocimiento, promoviendo así un proceso integral de desarrollo personal y académico.

Finalmente en la Preparatoria del Colegio La Salle León, los estudiantes acceden a una formación especializada en la traducción del inglés al español, donde consolidan sus habilidades lingüísticas y adquieren conocimientos teóricos y prácticos sobre técnicas y estrategias de traducción.

Esta preparación tiene un enfoque tanto académico como profesional, brindando a los estudiantes herramientas que pueden aplicar en diversos contextos, como la interpretación de textos especializados, la mediación lingüística y la elaboración de trabajos académicos bilingües. Asimismo, esta formación sienta las bases para estudios universitarios en campos relacionados con la traducción, la interpretación, la lingüística aplicada, la enseñanza de lenguas o las relaciones internacionales.

Como parte de su desarrollo integral, los estudiantes también participan en actividades transversales que complementan su formación académica y fortalecen sus habilidades socioemocionales, comunicativas y de liderazgo. Entre estas actividades destacan la simulación del Modelo de las Naciones Unidas (Panorama MUN), donde ejercitan la argumentación, la diplomacia y el pensamiento crítico en un contexto multilingüe; la Feria de Emprendedores, en la que aplican su creatividad e iniciativa para desarrollar propuestas innovadoras en inglés y español; y la Feria de las Naciones, un espacio multicultural en el que investigan, representan y comparten aspectos lingüísticos, históricos y culturales de distintos países, fomentando así una visión global e inclusiva del mundo.

Siendo el programa de Certificación de inglés de Cambridge del Colegio La Salle León un proceso formativo continuo, en el último semestre de la Preparatoria los alumnos concluyen su preparación en el idioma presentando un examen final de certificación acorde al nivel de dominio de inglés alcanzado, ya sea KET, PET, First o CAE.

Y retomando el proceso de internacionalización que se lleva a cabo en Tercero de Secundaria con el viaje académico-cultural a la Ciudad de Nueva York, en la Preparatoria del Colegio se les invita a participar en una doble certificación, viajando a Londres, Inglaterra donde la Universidad de Oxford valida su nivel de inglés después de dos semanas de inmersión total en clases de inglés llevadas a cabo en los Campus de los Colegios más prestigiosos de ese país.

En el Preescolar Américas del Colegio La Salle León se prioriza el desarrollo de las habilidades receptivas —particularmente la comprensión auditiva— mediante estrategias lúdicas tales como, canciones, juegos y dinámicas interactivas, acordes al nivel de madurez y atención de los niños y niñas. Con ello se fomenta la producción oral inicial promoviendo el uso espontáneo del idioma, lo cual sienta las bases para el desarrollo posterior de la comprensión lectora y la expresión escrita.

La metodología empleada en las clases de Inglés en la sección de Primaria Andrade del Colegio La Salle León, responde a un enfoque comunicativo orientado al desarrollo integral de las cuatro macrohabilidades lingüísticas: comprensión auditiva, producción oral, comprensión lectora y expresión escrita.

Las sesiones de Inglés (3 horas por semana), se centran en el fortalecimiento de las habilidades receptivas las cuales están diseñadas para potenciar las habilidades productivas, es decir, la producción oral y escrita en un ambiente inmersivo que propicia la interacción comunicativa, permitiendo a los estudiantes aplicar el idioma en situaciones contextualizadas, promoviendo la expresión de ideas propias y consolidando el uso funcional del inglés como segunda lengua.

En la Telesecundaria del Colegio La Salle León se consolida el proceso de aprendizaje del inglés con el fortalecimiento de las habilidades receptivas, (comprensión lectora y auditiva) impulsando así la producción oral y escrita del idioma en actividades prácticas-experimentales como en “Practice-Teachers” donde los alumnos viven la labor docente y pedagógica en la creación y diseño de materiales lúdicos, los cuales son presentados a los pequeños de preescolar mientras son monitoreados y acompañados por sus Teachers de inglés.

Además del enfoque en certificación, El Colegio La Salle en la Telesecundaria ofrece un proceso de internacionalización para aquellos alumnos interesados en experimentar el uso del inglés en un entorno multicultural. El cuál se desarrolla en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos, donde los estudiantes tienen la oportunidad de desenvolverse en situaciones reales aplicando los conocimientos adquiridos al comunicarse en situaciones cotidianas.

Este viaje fomenta la autonomía personal, la administración de recursos propios y el autoconocimiento, promoviendo así un proceso integral de desarrollo personal y académico.